武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)教育活動(dòng)逐漸進(jìn)入校園，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全1面發(fā)展。近幾年，科技館事業(yè)蓬勃發(fā)展，科普教育成了人們關(guān)注的對(duì)象，為了與家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)生的期待保持一致，學(xué)校的教育改革中也越來越重視素質(zhì)教育，同時(shí)，學(xué)校與科技館建立優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)合作關(guān)系，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。怎樣發(fā)揮科技館的作用，成為了科技館工作人員思考解決的問題。

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武漢大成美育科技開發(fā)有限公司以“關(guān)愛留守兒童，展現(xiàn)科普魅力”為主題，開展了一次科普展品愛心活動(dòng)。以下是在校園科技館的氣氛光彩奪目，在市科技館協(xié)會(huì)的下，我們向貧困兒童捐贈(zèng)圖書、書包、體育用品等科技館展品，同時(shí)將科普大篷車 駛進(jìn)鄉(xiāng)村校園，向偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的師生們現(xiàn)場(chǎng)講解和展示了“會(huì)導(dǎo)電的布”“椎體上滾”“無(wú)形的力”“磁力轉(zhuǎn)盤”“太陽(yáng)能發(fā)電”“手搖發(fā)電”奇妙的試驗(yàn)現(xiàn)象讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆聲，不時(shí)發(fā)來各種新奇的疑問，盡情地感受科技帶來的無(wú)窮魅力，在自己的節(jié)日里暢游科普的海洋，享受奇妙的科普世界帶來的歡樂。

我們?cè)诙嗄杲M織面向公眾的科普活動(dòng)中，曾經(jīng)總結(jié)出開展科普活動(dòng)的四大途徑：

（1）組織形式多樣的科普宣傳活動(dòng)，如科普日、科技周、科技下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)等；

（2）利用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等四大媒體開展經(jīng)常性的科普宣傳活動(dòng)；

（3）靈活多樣的培訓(xùn)教育活動(dòng)，如社區(qū)大學(xué)、農(nóng)村培訓(xùn)班以及各種內(nèi)容的講座等；

（4）利用陣地教育，發(fā)揮各類科普?qǐng)鲳^的科普教育作用。

實(shí)際上，科技館綜合利用上述4種方式發(fā)揮的科學(xué)教育功能已經(jīng)日益顯現(xiàn)出來。以中國(guó)科技館為例，近年來國(guó)1家領(lǐng)1導(dǎo)人參加的一些重大科普活動(dòng)基本是在科技館，各種科普類報(bào)告、講座已列入科技館的工作計(jì)劃，科普知識(shí)的印刷品以及利用聲像媒體和互聯(lián)網(wǎng)，越來越多地體現(xiàn)到了各種展教內(nèi)容之中。近年來大家都接受了信息化社會(huì)的宣傳，所謂“信息化”，是社會(huì)無(wú)處不在地體現(xiàn)出了電子信息技術(shù)的應(yīng)用，如家庭信息自控、汽車電子、辦公自動(dòng)化等等。

目前，國(guó)內(nèi)技館中電子信息技術(shù)的應(yīng)用主要在3方面：

（1）比較廣泛地利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作一些展項(xiàng)，如模擬飛機(jī)、汽車、輪船駕駛、各種災(zāi)變的演示等；

（2）制作數(shù)字科技館的課件與科技館的實(shí)物展教內(nèi)容，同時(shí)向觀眾提供服務(wù)，山東科技館就對(duì)此進(jìn)行了有力度的探索；

（3）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給觀眾提供上網(wǎng)條件或上網(wǎng)查詢，或者在自建局域網(wǎng)內(nèi)參與預(yù)先設(shè)計(jì)的科技方面的問題討論，歐美一些國(guó)家的科技館開通了網(wǎng)上功能，可以提供互相查詢、查閱館藏資料等服務(wù)項(xiàng)目